延期开学期间，六十五中为了师生生命安全和身体健康，依托教师力量，利用互联网优势，注重分析数据，创新教育教学方式，在病毒无情的世界里创造人间大爱，把教育初心书写在疫情岁月，留下了精彩华章!

科学谋划，精准施策。疫情来的突然，停课不停学的具体教学方案却不能草率。六十五中进行“三步走”：

第一步，开展调查，收集数据。第一时间调查全校教师网络教学平台使用技术的掌握情况，确保方案制定的科学有效。

第二步，科学谋划，精准施策。发布《关于北京市第六十五中学2020年春季学期延期开学前期教学工作准备的通知》，让全校师生在延期开学前就能做好充分准备。

第三步，答疑释惑，完善方案。根据教研组反馈的教师疑问，继续下发《关于2月3日下发的延期开学通知中一些疑问的解答》，2月17日延期开学后针对实际教学中存在的问题，又下发了《关于进一步规范延期开学期间教学工作的通知》。

这三份通知的下发使得老师们对“停课不停学”工作有了统一的认识，也保证了延期开学工作的规范性。

经验分享，同舟共济。如何选择众多的网络教学平台和网络资源，一方面，教学处制定了《北京市第六十五中学网络教学平台及资源指南》;另一方面，教学处从2月9日开始，每天收集老师们在使用网络在线平台进行沟通交流的心得体会，开展“每日经验分享”。到目前为止，共有20篇教师经验分享，这些经验分享大大提升了教师对在线辅导答疑的技术水平，提高了学生居家学习生活的质量。

疫情是教材，战“疫”是课堂。生命教育、健康教育、劳动教育、爱国主义教育成为六十五中延期开学期间教育的主旋律。

老师们创新实践，把疫情作为教材。“为什么说武汉是一座英雄的城市”“面对疫情我该做什么”“生命的意义与价值”等项目式学习主题成为同学们在战“疫”课堂里探究交流的内容。生物组教师组织学生录制了《我不做科盲》的微课系列，用知识助力疫情防控。高中语文组教师组织同学们分别以《向光而行》、《冬已尽，春可期》、《心念江城》、《宁静致远》、《静能生慧》、《不一样的春节》、《致逆行者》、《重启，2020》为主题，引导学生关注社会、表达自己的思考情感。“关切寓诗文，情思助功成”，语文组“65朝闻道”微信公众号连续推出19期共114篇学生作品。隔离病毒不隔离爱，我们心不出尘，不做旁观者，为胜利尽绵薄之力!

不延迟学习，不延迟成长。网络辅导答疑、网络直播课堂，延迟开学期间，学生的学习不仅没有延迟，而且有了更多与老师一对一交流、“私人订制”复习方案的机会。一系列的教学和主题教育活动，促进了学生们的成长，孩子们加深了对生命意义的理解，不仅明白了学习的意义，更从这些无畏的“逆行者”身上感受到了家国情怀，体会到了个人和国家的命运息息相关、不可分割。

面对这场疫情，作为教育战线的每位工作者，也在这场战“疫”中得到了锻炼，收获了成长，正如老师们所说：“我们的延期开学工作就是在为这场战“疫”做贡献。虽然上课的地点和形式改变了，但不变的是教育工作的使命，以及教育者的初心。”

【来源】本校供稿